Neugeborene Babys haben eingebaute Fähigkeit zu Holen, die Worte, findet Studie

Eine Studie des Neugeborenen hat gezeigt, dass Menschen geboren werden, mit der angeborenen Fähigkeiten benötigt, um zu Holen, die Worte aus der Sprache.

Das internationale Forscherteam entdeckte zwei Mechanismen, die im 3-Tage-alten Säuglingen, die Ihnen die Fähigkeiten zu Holen, die Worte in einem Strom von Geräuschen.

Die Entdeckung liefert einen wichtigen Einblick in einen ersten Schritt, um das lernen der Sprache.

Die Studie, veröffentlicht in Developmental Science, ist eine Zusammenarbeit zwischen Wissenschaftlern an der SISSA in Italien, die Neurospin-Zentrum in Frankreich, der University of Liverpool und Der University of Manchester. Es wurde finanziert durch den European Research Council.

Einer der Mechanismen entdeckt, durch das team ist bekannt als Prosodie – der Melodie der Sprache, die es uns ermöglichen, zu erkennen, Wann ein Wort beginnt und Stoppt.

Und andere, die Sie rufen Sie die Statistiken der Sprache, die beschreibt, wie berechnen wir die Frequenz, wenn die laute in einem Wort zusammen zu kommen.

Dr. Alissa Ferry von Der Universität von Manchester, sagte: „Wir glauben, dass diese Studie unterstreicht, wie fühlende Neugeborene wirklich sind und wie viel Informationen Sie aufnehmen werden.

„Das ist ganz wichtig für die neuen Eltern und gibt Ihnen einen Einblick in, wie Ihr baby wird Ihnen Zuhören.“

Dr. Ana Flò von Neurospin sagte: „Sprache in unglaublich kompliziert und dieser Studie ist es, zu verstehen, wie Kleinkinder versuchen, Sinn zu machen, wenn Sie zum ersten mal hören.

„Wir denken oft an die Sprache als aus Worten, aber Worte oft verschwimmen, wenn wir sprechen. Also einer der ersten Schritte, um Sprachen zu lernen ist, wählen Sie die Wörter.

„Unsere Studie zeigt, dass nur 3 Tage alt, ohne zu verstehen, was es bedeutet, Sie sind in der Lage, herausgreifen einzelnen Worte aus der Rede.

„Und wir haben festgestellt, zwei wichtige Werkzeuge, die wir sind fast sicher bei der Geburt, das gibt Ihnen die Fähigkeit, dies zu tun.“

Die Forscher spielten die Kinder eine 3 und eine halbe minute audio-clip, in dem vier sinnlose Wörter, begraben wurden, in einem Strom von Silben.

Über eine schmerzlose Technik, die sogenannte Nah-Infrarot-Spektroskopie, die das Licht in das Gehirn, Sie waren in der Lage zu Messen, wie viel absorbiert wurde, und Ihnen sagen, welche Teile des Gehirns aktiv waren.

Dr. Perrine Brusini von der University of Liverpool festgestellt: „Wir hatten dann die Kinder hören einzelne Wörter und festgestellt, dass Ihr Gehirn reagiert anders auf die Worte, die Sie hörte, als etwas anders.